Análisis del programa educativo

Nombre: Piña Bazán Julio Alejando

Programa educativo: Ing. En desarrollo de software

Grupo: DS-DEBA-2002-B1-000

Aula: CIVUL-1E-2020-016

El programa educativo de mi elección es ingeniería en desarrollo de software, ya que la gran parte de la tecnología actual y futura ocupa un software, el software es una de las partes mas importantes ya que un celular, computadora e inclusive en las consolas de videojuegos, la carrea en si trata sobre la creación de nuevos softwares, la prueba y su debido mantenimiento como los parches de seguridad o los de actualización, esto hace que el programa funcione correctamente y a la vez le permite al usuario una buena experiencia de uso. La duración de este programa educativo en la UNADM consta de 8 semestres los cuales están divididos en cuatro módulos que en total constaría de 4 años de estudio.

El plan de estudios que tiene el programa educativo es bastante extenso y con muchas materias diferentes y cada una de ellas interesante, a mi en lo personal lo que me llama la atención de este modelo educativo es la manera en la que están organizadas las materias ya que, a mi parecer es un poco confuso y las propias materias en sí, ya que hay algunas que nunca había escuchado y solo con el nombre te puedes dar una idea de los que consta.

El perfil de con el que contara un alumno egresado de este programa educativo es bastante extenso e importante en el ámbito profesional ya que será capaz de encontrar diversos tipos de soluciones creando un software para ello, es capaz de utilizar diversos lenguajes de programación, y lo más importante, podrá desarrollarse en el campo laboral bajo los principios éticos y de la responsabilidad social.

La gran ventaja que otorga la plataforma en línea de la UNADM es la educación, ya que es libre de algún costo, eso hace que cualquier persona, sin importar la edad pueda tener una educación de calidad, ya que los requisitos indispensables es una computadora y servicio de internet. Con esta gran ayuda que ofrece la UNADM muchas personas tienen una nueva oportunidad de poder continuar con sus estudios.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Yo ya he estudiado en un entorno virtual, estudie mi preparatoria y sinceramente no fue nada fácil al principio, ya que me sentía un poco asustado y un poco inseguro debido a todos los mitos que había escuchado sobre la modalidad de estudiar en línea, que nunca calificaban tus actividades a tiempo, para que el maestro resolviera tus dudas tardaría tiempo en hacerlo, y que las actividades no eran la gran cosa, pero una vez que estas dentro del ambiente virtual, te das cuenta que el nivel en línea esta al nivel de una escuela presencial ya que eran actividades complejas y bastante elaboradas.

Una vez dentro tenia que superar todos los retos que conlleva estudiar en línea y uno de ellos eran las horas que yo le podía dedicar a la plataforma, ya que si no le dedicaba las necesarias no terminaría las actividades a tiempo entorpeciendo mi crecimiento escolar.

Con la previa experiencia de estudiar en línea ya tengo elaboradas algunas estrategias cognitivas que espero que me ayuden en este nuevo nivel de aprendizaje, y si no me llegaran a servir será divertido e interesante crear o buscar nuevas estrategias de aprendizaje  

Estrategias cognitivas

Ser estudiante en AVA

Inteligencias múltiples

Al hacer el test de inteligencias múltiples, tenia una pequeña idea sobre los posibles resultados que arrojaría, pero en lo personal me lleve una gran sorpresa en la puntuación de varios temas como en lógico matemático y musical, tenia la idea de en lógico matemático saldría bastante mal, pero sorpresivamente fuel el más alto, y en cambio, el que yo creí que la parte musical seria el mas alto, fue mas bajo de lo que esperaba.

Gracias a este test, me di cuenta que tengo que mejorar en dos aspectos de los temas que abarca el test, uno de ellos es el interpersonal, intrapersonal, ya que son los dos puntajes más bajos que obtuve.

En el tema de Inteligencia Interpersonal tengo varios puntos que puedo mejorar en mi persona, lo que puedo hacer es prestar más atención al estado de animo de la persona con la que estoy platicando, escuchar con más atención el tono de voz que utiliza la persona, y las expresiones faciales que utiliza al platicar.

Por parte de la Intrapersonal puedo mejorar escuchándome, pensar profundamente cuales son mis puntos fuertes y puntos débiles, reflexionar sobre mi mismo que es lo que quiero para mi futuro estableciendo objetivos ya sean a mediano y largo plazo.  

Si quiero mejorar como persona quiero mejorar en estos aspectos.

Modelo educativo de la UnADM

Al realizar esta actividad me di cuenta que el modelo educativo con el que cuenta la UNADM es mu extenso, ya que la institución cuenta con una gran variedad de carreras de gran interés como los son tecnología ambiental, enseñanza de las matemáticas, nutrición aplicada y muchas más al alcance de cualquier que esté interesado.

Es interesante sabre que siendo esta una plataforma digital, pueda ofrecer un apoyo a los estudiantes como lo haría una escuela presencial una beca para el estudiante ya que pensaba que este tipo de ayuda no existía en una plataforma digital incluyendo un seguro facultativo de forma gratuita.

A mi como estudiante me da mucho gusto poder ser parte de esta institución que tiene una visión y misión muy grande; “Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo flexible e innovador y un amplio reconocimiento social” como visión y “Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad” teniendo esta como misión. Sin mencionar que la institución busca poder satisfacer la gran demanda que tiene de una educación de excelencia.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

a)    ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

·         No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo.

·         Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando.

·         Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento

Todo esto según el artículo 9.

b)   ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

De acuerdo al Artículo 24. El estudiante podrá cursar la carga académica máxima en los siguientes casos:

Que el estudiante haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de

las asignaturas o módulos de los semestres anteriores y contando con que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

c)    ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Según lo que dicta el Artículo 29. Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.

d)   ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

El Artículo 32 especifica que los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.

e)    Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

Cuando el estudiante no muestre evidencia de entrega de las actividades académicas incluyendo participación en los foros, en las actividades colaborativas entre otras.

f)     ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Artículo 45. Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

g)   ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Están descritos en los artículos 57, 58 y 59.

Una de las obligaciones que quisiera resaltar es “recibir de las autoridades universitarias y del personal académico un trato digno y respetuoso y no ser discriminado

por razones de condición socio-económica, género, preferencia sexual, origen étnico o nacional, discapacidad o cualquier otro”.

h)   ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

En el apartado 3 de la honestidad en el código de ética de la UNADM.

i)     ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Se le debe de dar el reconocimiento de las obras creadas por otros.